從組裝機械魚開始 高科大USR團隊以行動打造海洋教育示範基地
2025/11/10
活動中，團隊以互動體驗的方式帶領國小師生親手組裝與操作「機械魚」，讓學生能從動手實作中理解海洋科技原理與工程應用。
透過親身參與，孩子們不僅學會控制機械魚的結構與運作，也更深刻體會到海洋科學的趣味與挑戰。
此次交流不僅強化了漁鄉國小的海洋科學教育基礎，也作為「鄰家好漁」團隊未來在屏東地區推動教學演練的重要模擬與實作練習。
透過這場跨校合作，高科大USR團隊成功將海洋教育從課本延伸至真實場域，實踐「學用合一、從做中學」的精神。
活動不僅提升學生的科學素養與動手能力，更激發他們對海洋探索的興趣，培養團隊合作與創意思考。
藉由趣味化的學習方式，將抽象的科技知識轉化為具體體驗，讓學員在寓教於樂中理解海洋科技對人類未來的重要性，為培育下一代海洋科技人才奠定基礎。
透過親身參與，孩子們不僅學會控制機械魚的結構與運作，也更深刻體會到海洋科學的趣味與挑戰。
此次交流不僅強化了漁鄉國小的海洋科學教育基礎，也作為「鄰家好漁」團隊未來在屏東地區推動教學演練的重要模擬與實作練習。
透過這場跨校合作，高科大USR團隊成功將海洋教育從課本延伸至真實場域，實踐「學用合一、從做中學」的精神。
活動不僅提升學生的科學素養與動手能力，更激發他們對海洋探索的興趣，培養團隊合作與創意思考。
藉由趣味化的學習方式，將抽象的科技知識轉化為具體體驗，讓學員在寓教於樂中理解海洋科技對人類未來的重要性，為培育下一代海洋科技人才奠定基礎。
