從校務治理到團隊實踐，深化大學社會責任的支持與陪伴
2026/02/05
為促進大學社會責任（USR）推動經驗之交流與學習，國立高雄科技大學與國立暨南國際大學日前於暨南國際大學辦理地方創生交流暨見學活動。活動透過校務層級對話、團隊實務分享與場域見學等安排，深化兩校在地方創生、人才培育與永續發展面向的共學合作。 交流活動首先由暨南國際大學分享其整體 USR 推動理念與校務治理架構。曾永萍副校長指出，暨大長期以南投縣 13 鄉鎮作為實踐場域，形塑「每一鄉鎮皆有教師團隊投入」的地方創生布局，並透過研發處統籌、跨單位協作及區域治理平台，作為支撐教師團隊長期深耕地方的重要後盾。曾副校長亦以仁愛鄉「暗空旅遊」為例，說明大學如何回應地方觀光轉型與永續需求，將既有觀光模式轉化為結合減光行動、生態保育與公共參與的實踐作法，展現大學回應地方議題的多元角色。 接續由高科大謝淑玲副校長表示，此行以「取經、共學」為主要目的，肯定暨南國際大學在 USR 制度建構、場域經營與國際連結等面向的豐富成果，並期待未來兩校能在課程共備、學生實作交流及成效評估方法學等層面持續深化合作，透過跨校交流累積更多可借鏡、可延伸的實踐經驗。 在團隊實務分享環節，暨南國際大學多支 USR 計畫團隊依序分享推動經驗，內容涵蓋戶外教育與學習系統建構、生態與水域安全、地方產業永續、國際連結、智慧農業與減碳科技應用，以及偏鄉教育長期陪伴等面向，呈現暨大跨學院、跨專業整合地方實踐的多元樣貌，展現 USR 從課程設計、場域合作到人才培育的系統性推進成果。 隨後，高科大亦分享校內 USR 制度化支持作法。陳樹人教務長指出，學校已將大學社會責任納入校務發展的重要推動方向，並以教務處教學發展中心作為 USR 推動樞紐，整合行政支援、人才培育與課程制度，協助教師與計畫團隊專注於場域深耕與教學實踐，逐步建構穩定而具延續性的支持機制。 在高科大 USR 團隊分享部分，由海岸創生團隊丁國桓老師說明其長期投入台 17 線沿海漁村的實踐經驗，分享如何透過課程設計、學生參與與跨域合作，回應在地產業與社區需求，累積長期陪伴的實踐成果。此外，「鄰家好漁」團隊亦由李筱倩老師率領團隊教師出席交流，並與暨大團隊就地方產業連結、國際合作及場域深化等議題進行意見交換，展現兩校 USR 團隊之間的共學精神與相互借鏡。 本次 USR 交流暨見學活動，從校務治理、制度支持到團隊實踐層次進行完整對話，不僅促進兩校在大學社會責任推動經驗上的深度交流，也為後續跨校合作奠定良好基礎。雙方期待持續透過交流機制，共同擴大大學社會責任的影響力，攜手回應地方與社會的永續發展需求。
